基于活动设置的小学道德与法治教学探究

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摘要:对初中生而言,在英语学习中普遍存在文本理解能力差、阅读速度慢等问题,这与新课标对初中英语阅读教学的要求还有一定差距,而造成这种现象的关键在于英语课堂阅读教学效率比较低,所以在实际中,初中英语教师必须全面把握英语阅读教学低效的原因,并制定科学有效的阅读教学策略,从而引导学生更好地开展阅读活动。  关键词:初中英语;阅读教学;有效性  一、 前言  新课程标准提出,初中英语阅要求学生结合上下文来
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