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有工科背景的院校相对重视实验课程的教学。实验课程教学的改革应从改变学生的学习习惯开始，此外还要解构学科课程知识，培养学生的学习兴趣。近年来，在环境艺术设计实验教学领域，教师教学照本宣科，培养的学生动手能力弱，无法适应社会的需求。针对这一现状，一些高校尤其是高等职业技术院校在环境艺术设计教学过程中开始应用项目教学法。