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医教协同“八共建”模式在“3+2”助理全科医生培养中的应用——以湖北职业技术学院为例
医教协同“八共建”模式在“3+2”助理全科医生培养中的应用——以湖北职业技术学院为例
来源 :湖北职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sii923
【摘 要】
:
针对目前基层助理全科医生培养中的问题,湖北职业技术学院在医教协同背景下,从人才培养方案、人才培养模式、专业教学团队、专业课程标准、教学评价体系、产教融合教材、实习
【作 者】
:
何伟
白梦清
王洪涛
杨鹏鸣
【机 构】
:
湖北职业技术学院,孝感市第一人民医院,湖北职业技术学院口腔医学院
【出 处】
:
湖北职业技术学院学报
【发表日期】
:
2020年1期
【关键词】
:
医教协同
3+2
助理全科医生
临床医学
medical education cooperation3+2assistant general practitio
【基金项目】
:
湖北省教育厅2018年教学规划课题“基于医教协同的湖北省‘3+2’助理全科医生人才培养模式研究与实践”(课题编号:2018GB153)的阶段性研究成果
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针对目前基层助理全科医生培养中的问题,湖北职业技术学院在医教协同背景下,从人才培养方案、人才培养模式、专业教学团队、专业课程标准、教学评价体系、产教融合教材、实习实训基地、合作攻关项目八个方面与医院进行共建,共同开展“3+2”助理全科医生培养,提高了人才培养质量。
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