医教协同“八共建”模式在“3+2”助理全科医生培养中的应用——以湖北职业技术学院为例

来源 :湖北职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sii923
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针对目前基层助理全科医生培养中的问题,湖北职业技术学院在医教协同背景下,从人才培养方案、人才培养模式、专业教学团队、专业课程标准、教学评价体系、产教融合教材、实习实训基地、合作攻关项目八个方面与医院进行共建,共同开展“3+2”助理全科医生培养,提高了人才培养质量。
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