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新课程对生物学教师提出了新的挑战,积累教学资料,建立资料库;研究试题,建立错题档案;及时总结,撰写反思札记.这些有助于教师更好地走进新课程,教师要学会在积累与反思中成长.
生物教师的“三驾马车”
【摘 要】
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新课程对生物学教师提出了新的挑战,积累教学资料,建立资料库;研究试题,建立错题档案;及时总结,撰写反思札记.这些有助于教师更好地走进新课程,教师要学会在积累与反思中成长
【机 构】
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江苏省连云港市东海高级中学222300
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2005年6期
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