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网络时代媒介环境下,高职院校学生的网络话语呈现出话语范围局限性、方式多元化和风格日常化等特征,反映出群体的精神特质和思想动态,要求学校在巩固对话功能、注重思想引导、完善媒体运营和加强规范治理中提升网络育人实效.
高职院校学生网络话语的生成、表征及其启示
【摘 要】
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网络时代媒介环境下,高职院校学生的网络话语呈现出话语范围局限性、方式多元化和风格日常化等特征,反映出群体的精神特质和思想动态,要求学校在巩固对话功能、注重思想引导、完善媒体运营和加强规范治理中提升网络育人实效.
【机 构】
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济南工程职业技术学院,山东 济南250200
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2021年47期
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