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在当前微时代下,信息资源从之前的封闭性形态逐渐地转变成为开放性的形态,并且在教育领域中还表现出教学方式多样性以及教学设计微型化等方面的特征.微课这一教学模式的出现直接颠覆了传统教学模式,大部分教师都觉得微课应用起来比较困难,不过这一教学改革的趋势是不可逆转的.针对这一情况,本文主要基于微课载体下的初中物理课堂教学设计进行了详细的分析.