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基于＂中国知网＂,对1985-2014三十年来我国有关德国教师问题研究的学术文献进行了统计分析,展示以下七个方面的情况：论文发表数量的年代分布、论文选题的主题分布、论文发文量居前2位次的作者分布、论文发文量居前5位的单位分布、论文发文量居前5位的期刊分布、被引频次和下载数量前10位次的论文分布、论文所涉研究基金资助状况,并以此为依据得出结论并提出建议。