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摘要:学生物理思维品质是学生学习物理的重要保障,有目的地培养学生的物理思维品质有助于更好地提高课堂教学效率。本文结合高三物理复习课的特点,就物理教学中如何培养学生的物理思维品质提出了一些看法。
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高三课堂教学中如何培养学生的物理思维品质
【摘 要】
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摘要:学生物理思维品质是学生学习物理的重要保障,有目的地培养学生的物理思维品质有助于更好地提高课堂教学效率。本文结合高三物理复习课的特点,就物理教学中如何培养学生的物理思维品质提出了一些看法。 关键词:思维品质;物理教学;物理方法 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2009)9(S)-0071-3 思维品质是指个体在思维活动中智力特征的表现,也就是人
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2009年9期
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不知同学们是否还记得小学语文课本中的《一个降落伞包》的内容吗？讲述的是周总理所乘坐的飞机遇到冻雨时的故事。在今年1月份我国遭受了大范围的雨雪影响，从北到南分别是雪、冻雨、雨三种降水形式，这三种降水形式分别是因为其不同的温度、湿度环境所影响而形成的。而其中冻雨影响范围大，其出现的几率虽然较低，但给人类带来的灾害性损失却极为严重。那么，冻雨究竟是什么？它是如何形成的？有哪些危害？我们应怎样预防呢？