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运用文献资料法、数理统计法、问卷调查法，采用“卡特尔16PF问卷”和“影响个性心理的相关因素”问卷，对广东等三省四校558名警察专业大学生进行为期两年半的相关数据采样，揭示警察专业大学生个性特征形成规律以及警体训练与个性心理的相关性及影响程度。主要结论：警体训练使警察专业大学生已经具备警察职业的个性特征；警体训练对个性心理的形成具有积极的影响作用。建议：加强警察文化生活和健全人格的教育与培养。