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近年来,道德教育的整体环境发生了重大变化,导致教材无法与教学需求同步。为了改变这种现状,教育部门将初中的思想品德教科书转变为道德与法治,以此进行初中道德与法治教育的革新。教材的变化必然会极大地影响教学模式,因此必须要不断探索教学模式,提高教材与教学模式的匹配度。本文将从"改变初中道德与法治的课堂教育方式的意义"、"初中道德与法治教育方式变革的原因"、"初中道德与法治教育方式变革的方式"三个方面讨论初中道德与法治教育模式的方式,以供相关人士参考。