略谈中国民族声乐的发展与中国社会的现代化转型

来源 :音乐时空 | 被引量 : 0次 | 上传用户:physicalboy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:我国传统民族声乐博大精深,具有很长的历史渊源,但是由于传统民族声乐在发展的过程中受到农耕文化的影响,使得我国传统民族声乐一直不能成为我国社会声乐发展的主流,在很大程度上带有农业色彩。但是随着我国社会的不断转型,传统民族声乐的发展出现了很大的变化,逐渐成为我国现代民族声乐发展的主要力量,进一步丰富了我国声乐艺术的发展内容。
  关键词:民族声乐 社会转型 工业社会
  我国传统民族声乐的发展与我国社会形态的发展之间存在紧密的联系,民族声乐在不同的社会阶段都表现出了不同的发展特征。伴随着我国社会的转型,我国传统民族声乐的发展也出现了不同的形式,本文对我国社会转型的不同阶段中民族声乐的发展继续宁恶劣探讨,期望能够对我国民族声乐的发展起到一定的借鉴作用。
  一、中国传统民族声乐与农耕文化
  戏曲、曲艺以及民族歌曲在宋、元时期得到了快速的发展,特别是戏曲这种艺术形式一直影响着我国现代民族声乐的发展。我国传统民族声乐最大的要求和最大的特点是要求演唱者要能够做到吐字清晰,只有这样才能够让听众清楚地听到演唱者的演唱内容和表达的意境。而我国传统民族声乐中所强调的“字正腔圆”与农耕文化之间存在紧密的联系,也就是说农耕文化对我国传统民族声乐的发展产生了重要的影响。
  传统民族声乐发展到20世纪初期,我国总共出现了300多种地方声乐形式,其中以戏曲的形式最多。我国广大农村地区一般来讲都会设有戏台,而戏台直到今天仍然在农村精神文化的发展中占据着重要的作用。而在工业前社会,戏曲是我国农村地区教育的主要形式,也就是说通过戏曲的演绎能够起到教育的作用。我国传统民族声乐在发展的过程中在很大程度上受到了农耕文化的影响,也就是说农耕文化是我国传统民族声乐发展的力量源泉,民族声乐的发展也在很大程度上对我国农耕文化产生了不同程度的影响。
  二、我国民族声乐与社会转型的发展
  从20世纪开始,我国社会发生了很大的变化,逐渐开始从农业社会向工业社会转变,我国从农业社会向工业社会的转变历程主要有三个阶段,分别是:辛亥革命时期、新中国成立时期和改革开放时期。随着我国工业化社会的转变,民族声乐的发展也冲破了传统农耕文化的影响,逐渐开始了新的发展。
  从鸦片战争开始,我国传统民族声乐逐渐以学堂乐歌为主的新音乐革命。此后救国图强成为我国社会的时代主题,在这一时期,我国传统声乐逐渐得到了社会大众的认可。而在延安革命时期,中国共产党颁布了众多关于文化发展的纲领性文件,这成为我国传统民族声乐发展的指导性纲领,这一时期的民族声乐主要起到政治任务。《南泥湾》、《翻身道情》、《妇女自由歌》、《绣金匾》等新民歌的出现成为我国民族声乐发展的典型代表。
  新中国成立之后,我国民族声乐的发展出现了争议,其中以“土唱法”和“洋唱法”为主要的辩论成为此时我国民族声乐发展的主要特征。其本质来讲,我国民族声乐在此时出现的不同发展形式是社会主义文化与资本主义文化之间的碰撞,也是社会主義制度与资本主义制度碰撞的表现形式之一。在这一阶段,外来文化的冲击导致我国农民声乐的发展受到了一定的限制。五十年代后期直至“文化大革命”前,中国舞台上相继涌现了大批演唱方法讲究、民族风格鲜明、深受各族人民喜爱的声乐作品和演唱艺术家。、
  文化大革命时期,我国社会建设以及社会转型的步伐受到了很大的阻碍和限制,同时我国民族声乐的发展也受到了很大的冲击。各种民族声乐都在很大程度上受到了排挤。刚刚迈开步伐的中国民族声乐又一次在政治浪潮中被淹没了。
  改革开放以后,我国社会经济以及工业都得到了快速的发展,同时我国民族传统声乐也开始了再创新的发展。从社会转型的角度来看,我国社会生产力得到了很大的提升,文化发展成为我国社会发展的主要内容之一,而政治形态对我国传统民族声乐的限制也得到了很大的改善。工业化是这一阶段我国社会的主要形态,民族声乐也成为我国社会文化发展中最为主要的形式之一。我国各大院校逐渐开设了民族声乐的教育教学,这在很大程度上促进了我国传统民族声乐的现代化发展。从改革开放以及国际化发展以来,我国民族声乐受到多元文化的影响,其内容更加丰富,成为我国社会主义精神文明建设中不可缺少的一部分。
  三、结语
  我国民族声乐的发展与我国社会的转型之间存在紧密的联系,在不同的社会形态中,我国民族声乐的发展也表现出了不同的特征。总的来讲,我国社会从农业社会逐渐向工业社会转型的过程也是我国民族声乐从农耕文化向工业文化转型的发展过程。时至今日,民族声乐已经成为我国主流艺术形态的一种表现方式,成为我国社会主义精神文明建设中不可或缺的一部分。
  参考文献:
  [1]梁启超.饮冰室诗话[A].张静蔚.中国近现代音乐文论选编[C].上海:上海音乐出版,2009.
  [2]曾志口.乐典教科书[自序]〕[A].张静蔚.中国近现代音乐文论选编[C].上海:上海音乐出版社.2004.
  [7]张宪文.论20世纪中国的社会转型[J].史学月刊.2013,(11).
其他文献
摘要:钢琴即兴伴奏是高师院校钢琴教学中的基本课程,也是培养钢琴人才的专业指导课,进行钢琴即兴伴奏教学主要是增强实践的能力和音乐修养的培养。根据大多数艺术院校开展钢琴即兴伴奏教学,对钢琴即兴伴奏的作用、教学内容、发展现状进行研究,促进钢琴即兴伴奏教学的发展。  关键词:钢琴 即兴伴奏 教学  钢琴即兴伴奏要求演奏者具有一定的钢琴演奏能力,高师院校开设即兴伴奏课程也要对即兴伴奏课程进行正确的审视和评价
他没有华丽的外表,也没有幽默的言语,却有勤劳、质朴和善良的美德。他从大山里走来,以特有的自信、顽强、坚韧和执着在百里煤海劈波斩浪、坚定前行,不断书写着多彩的人生,为
摘要:对现行音乐教育专业钢琴课程内容的想法:一、音高概念的准确性;二、音符时值的长短把握。  关键词:音乐教育专业 钢琴课程 音高准确性 音符时值长短  随着社会的发展,教育体制的变更,高职音乐教育专业学生毕业后的就业情况喜人。但结合几年间对毕业生就业后工作情况的调查以及工作单位的反馈,发现一些问题。为了更能顺应教育的宏观发展,两位笔者对现行音乐教育专业钢琴课程的重点内容发表几点新想法。  一、音
摘要:情景教学是指教师以案例、情景为载体,把学生带到课堂教学中来,提高学生的分析能力、解决问题的能力。采用情景教学一般学生在头脑里会发生感知——理解——深化三个过程。情景教学多半是教师为了提高教学效率和质量,有目的地创设和营造一定情景。虽然说,情景教学对教学工作的开展有很大的作用,并普遍应用于一般的教学活动中,但就现实情况来看,情景教学在琵琶教学中运用极为少见。但不可否认,教学情境在琵琶教学中的运
年人均收入水平是衡量每个省份的经济实力和人民富裕程度的一个重要指标。因而年人均收入越高越能够体现出该地区的经济实力。它不但可反映一个省份的经济表现,还可以反映省份
民乐合奏曲《春江花月夜》的意境产生于创作、演奏和欣赏三个层面;全曲从引子、主题、主题的六次变奏及尾声九个部分表达了“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”的高雅意境
音乐时空:埙以古朴、苍凉的音色见长。为何在宫廷音乐中经常会用到埙这件乐器?屠式瑶:我国古代的乐器按材质分类。分为金、石、丝、竹、匏、土、革、木八种,史称“八音”。埙是土
我国高中音乐教育是我国实施素质教育的重要内容,对学生的健康和全面发展以及审美情趣的培养意义重大,本文就我国高中音乐教育的现状及存在的问题进行分析,提出了我国高中音
F大调第二钢琴叙事曲是肖邦最出色和最具独创意义的作品之一,比其他三首叙事曲的标题性和描写性更鲜明.对比冲突更强烈。本文从作品的布局结构入手,对整体音乐和演奏进行分析和
退耕还草是我区生态环境建设的重要措施之一。退耕还草既可防止水土流失、风蚀沙化问题 ,又可解决农牧民生活问题。本文着重阐述了非宜耕地退耕后 ,如何建立人工草地 ,发展草