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【摘 要】就业指导这门课程对于高校的学生来说是非常有帮助的，既可以提高他们的就业率，也可以让他们在就业后如果遇到困难，可以自己有办法处理。这可以说是降低学生在以后就业中出现的错误，提高学生的就业成功率。在现在的就业市场下，竞争是非常激烈的，而高校学生也是非常渴望和需要就业指导，本文以就业指导对高校学生的就业率所带来的重大意义为出发点，分析了就业指导教育在开展过程中存在的问题，提出了一些改进建议。
【关键词】高校；就业指导；问题；建议
当前我国的经济体正趋于一个饱和的体制，导致就业的形势非常严峻，就业越来越困难。据统计，我国2013年到2014年期间毕业生的人数增近到28 万，可以说是历史新高。面对这种趋势，高校就应该从自身做起，加大对学生的指导力度，让学生对就业的形势有一定的认识，让学生对自己的就业有一个好的规划，让他们对这种形势能够保持平常心去对待，并且能想到对策来应对这种形势。
一、加强高校学生就业指导工作的必要性
就业指导对于学生是起到一个引导作用，引导他们去选择他们适合和想要的市场岗位。就业指导教育是通过国家的有关政策制度，为学生提供他们就业时需要的一些信息，给学生提供咨询，根据学生的特点和他们想要的市场岗位来做出他们的选择。不仅能够发挥学生自己的价值观，也能让学生学习到一些结构的知识，让他们与他们想要的岗位相结合，实现资源的优化配置。
（一）加强高校就业指导教育是提高学生就业能力的根本。
目前高校的学生大多数是“90”后，多是属于独生子女，他们从小生活在父母的庇护下，生活的自理能力相对较弱，以至于他们对社会不了解、对社会历练的经验很少、自我意识分析社会的机会也比较少。使得他们在面对市场复杂的就业竞争的时候会表现的很迷茫，所以为了让他们缓解这种心理和彻底打消这种心理，高校就必须帮助学生了解更多的就业信息，来提高学生的自信心，让他们有很好的把握去处理这些问题，保持淡定的心，所以就需要高校开办就业指导教育。
（二）加强高校学生的就业指导教育是企业对就业者的要求。
在一般情况下，大部分企业都是希望一去就可以直接工作，做到能够零时间适应工作岗位要求，不需要企业在对你花费时间起培训你。企业一般对新毕业的学生的岗位实践能力做了如下分析：高校的毕业生的动手能力非常差，心态不好，面对困难不懂的如何去解决，不懂的贡献和分享。而且这些问题随着就业时间的长久，会变得越来越明显。当然这些问题对学生个人而言不是什么大问题，但对于整个企业整个团队是非常不可取的，因为它会影响到企业整体的生产效益，所以在高校安排就业指导是非常重要和可取的。总的来说，就业指导就是要克服学生的就业不正确的观念和帮助学生调整好心态，所以开展就业指导教育也是企业对就业者提出要求的需要。
二、当前高校就业指导工作存在的问题
（一）高校就业指导思想落后，目标单一
虽然高校的就业指导有在学校开展，但是好多高校都只是处在临时抱佛脚的状态，并不是学生一进入大学就开始开课，而是高校毕业生临近毕业时，对应届高校毕业生进行简单的政策、形势指导，处于一种应急式的教育模式。高校只想通过在毕业生快毕业的时候开设一两节的课程改变学生的就业观，但高校没有想过从长久以来，学生在自己的脑子就已经形成了就业观，岂会在一两节的就业指导科上发生改观。总的来说，现在的高校只会将就业指导的目标定性为只要提高学生的就业率，而忽视了高校就业指导的引导和教育功能。这种模式不仅会影响高校就业指导体系的不完善，进而也会影响高校学生就业能力的适应性。
（二）高校毕业生就业观念落伍，自身定位不准
现在部分的学生不能意识到就业的形式，可能是受到传统模式的影响，他们一开始就把目标和要求定的很高，大多数都喜欢在一线城市发展，眼高手低的现象无处不在。所以必要的就业政策和就业形势的教育不仅可以帮助学生客观的了解现在的就业形势，也可以打破传统思想的束缚，大大的为高校毕业生提供好的就业前景。现在，国家一些好的政策也在一些二、三线城市过度，不一定一味地只追求一线城市，可能其他的城市更适合诸多高校毕业生。在面对激烈的就业竞争的社会，学生不得不对自己的就业观发生改变去进行重新定位和去思考更加适合自己的目标来面临这个严峻的就业形势。
（三）高校专业性就业培训人才匮乏
高校的就业指导老师应该具备全方位的知识，是一个复合型的人才，懂得时事政策、就业指导、心理教育、人力资源以及职业规划等多方面的知识。但是，有相当高校就业指导的老师大部分都不是这样的人才，他们只是了解个别方面的知识，有的甚至只是一个客串的，更有的只是由辅导员来兼任，完全成为一种形式、过场。所以说高校就业指导这方面额人才是非常匮乏的，以至于对高校毕业生的就业辅导产生负面的影响。因此，高校院校应该加大这方面的投入，建立比较健全的高校就业指导人才培训机制。
三、加强高校就业指导工作的建议
（一）创新高校就业指导理念，树立全程服务意识
高校就业指导作为高等教育来讲，是不可缺少的一部分，它能够全面培养社会需要的人才，也能促进高校学生的全面和谐发展。所以，大家在看就业指导的时候，不能仅仅局限于只是为学生的就业提供信息和指导择业，高校要做好对学生正确的价值观引导。同时，高校要做好就业指导的结构体系，建立一个全过程的系统培训，让职业教育、就业培养贯穿于高校学生的整个学习生涯，要在不同阶段的学生都能够进行不同的就业指导，让学生很早就有对就业这方面有个了解和认识，并且建立他们正确的择业观。而不是只是针对快毕业的学生做一个应急式的教育模式。通过这种贯穿式的教育，不仅能够强化高校学生的就业心理，也能让学生更适应社会的需求，帮学生有个好的职业规划。
（二）设立专门的职业指导机构，配备专业指导教师。
高校要想提高就业指导的质量和教育水平，就需设立专门的职业指导机构，并且要选择一些有一定行业基础、职业指导理论知识和技能并愿意从事职业指导的教师融入到这个机构中去，一来可以加强职业指导教师的队伍，也能实际的提高教师的职业素质和专业水平，二来可以将职业指导工作纳入整个高校教育体系中进行有规划的管理。不过对于这些指导老师，也要通过一些专业的培训，让就业指导老师能够更熟知这项工作和更能做好这项工作。
（三）加大高校就业指导人才培养
高校的就业指导老师不仅要懂得就业指导方面的知识，也要了解和知道社会学、管理学、心理教育、人力资源以及职业规划等多方面的知识，前面就提到，它是一个复合型的工作，也需要复合型的人才。我们通过专业性的高校就业指导人才体系来加大就业指导教师的培训力度，通过不断的培训，去提高教师的专项业务能力及综合能力。
（四）不断丰富就业指导的形式和内容
如今大学生在就业中的竞争越来越激烈，形势上也日益严峻，所以要做到不断丰富和创新就业指导的形式和内容。我们提出了以下几点：一是引导学生有一个正确的就业观念，要根据现有的市场局势来制定就业规划，做到“先就业、再择业”，并且正确处理好就业的问题。二是要充分利用就业指导教育，不断的去丰富和增加就业指导课程内容，满足学生就业需要，在课堂教学的时候要引导学生产生新观念，新思想。三是要大力加强社会实践环节，要充分利用身边的各种社会资源，让学生到真正的用人单位去进行岗位的实践，加强就业指导与社会实践相结合，给学生提供全面就业指导。
参考文献：
[1]张晖怀.高校学生就业指导工作探析[J].集美大学学报（教育科学版）. 2005
[2]杨晶.高校学生就业指导工作的探索与实践[J]. 湖北科技学院学报. 2013
【关键词】高校；就业指导；问题；建议
当前我国的经济体正趋于一个饱和的体制，导致就业的形势非常严峻，就业越来越困难。据统计，我国2013年到2014年期间毕业生的人数增近到28 万，可以说是历史新高。面对这种趋势，高校就应该从自身做起，加大对学生的指导力度，让学生对就业的形势有一定的认识，让学生对自己的就业有一个好的规划，让他们对这种形势能够保持平常心去对待，并且能想到对策来应对这种形势。
一、加强高校学生就业指导工作的必要性
就业指导对于学生是起到一个引导作用，引导他们去选择他们适合和想要的市场岗位。就业指导教育是通过国家的有关政策制度，为学生提供他们就业时需要的一些信息，给学生提供咨询，根据学生的特点和他们想要的市场岗位来做出他们的选择。不仅能够发挥学生自己的价值观，也能让学生学习到一些结构的知识，让他们与他们想要的岗位相结合，实现资源的优化配置。
（一）加强高校就业指导教育是提高学生就业能力的根本。
目前高校的学生大多数是“90”后，多是属于独生子女，他们从小生活在父母的庇护下，生活的自理能力相对较弱，以至于他们对社会不了解、对社会历练的经验很少、自我意识分析社会的机会也比较少。使得他们在面对市场复杂的就业竞争的时候会表现的很迷茫，所以为了让他们缓解这种心理和彻底打消这种心理，高校就必须帮助学生了解更多的就业信息，来提高学生的自信心，让他们有很好的把握去处理这些问题，保持淡定的心，所以就需要高校开办就业指导教育。
（二）加强高校学生的就业指导教育是企业对就业者的要求。
在一般情况下，大部分企业都是希望一去就可以直接工作，做到能够零时间适应工作岗位要求，不需要企业在对你花费时间起培训你。企业一般对新毕业的学生的岗位实践能力做了如下分析：高校的毕业生的动手能力非常差，心态不好，面对困难不懂的如何去解决，不懂的贡献和分享。而且这些问题随着就业时间的长久，会变得越来越明显。当然这些问题对学生个人而言不是什么大问题，但对于整个企业整个团队是非常不可取的，因为它会影响到企业整体的生产效益，所以在高校安排就业指导是非常重要和可取的。总的来说，就业指导就是要克服学生的就业不正确的观念和帮助学生调整好心态，所以开展就业指导教育也是企业对就业者提出要求的需要。
二、当前高校就业指导工作存在的问题
（一）高校就业指导思想落后，目标单一
虽然高校的就业指导有在学校开展，但是好多高校都只是处在临时抱佛脚的状态，并不是学生一进入大学就开始开课，而是高校毕业生临近毕业时，对应届高校毕业生进行简单的政策、形势指导，处于一种应急式的教育模式。高校只想通过在毕业生快毕业的时候开设一两节的课程改变学生的就业观，但高校没有想过从长久以来，学生在自己的脑子就已经形成了就业观，岂会在一两节的就业指导科上发生改观。总的来说，现在的高校只会将就业指导的目标定性为只要提高学生的就业率，而忽视了高校就业指导的引导和教育功能。这种模式不仅会影响高校就业指导体系的不完善，进而也会影响高校学生就业能力的适应性。
（二）高校毕业生就业观念落伍，自身定位不准
现在部分的学生不能意识到就业的形式，可能是受到传统模式的影响，他们一开始就把目标和要求定的很高，大多数都喜欢在一线城市发展，眼高手低的现象无处不在。所以必要的就业政策和就业形势的教育不仅可以帮助学生客观的了解现在的就业形势，也可以打破传统思想的束缚，大大的为高校毕业生提供好的就业前景。现在，国家一些好的政策也在一些二、三线城市过度，不一定一味地只追求一线城市，可能其他的城市更适合诸多高校毕业生。在面对激烈的就业竞争的社会，学生不得不对自己的就业观发生改变去进行重新定位和去思考更加适合自己的目标来面临这个严峻的就业形势。
（三）高校专业性就业培训人才匮乏
高校的就业指导老师应该具备全方位的知识，是一个复合型的人才，懂得时事政策、就业指导、心理教育、人力资源以及职业规划等多方面的知识。但是，有相当高校就业指导的老师大部分都不是这样的人才，他们只是了解个别方面的知识，有的甚至只是一个客串的，更有的只是由辅导员来兼任，完全成为一种形式、过场。所以说高校就业指导这方面额人才是非常匮乏的，以至于对高校毕业生的就业辅导产生负面的影响。因此，高校院校应该加大这方面的投入，建立比较健全的高校就业指导人才培训机制。
三、加强高校就业指导工作的建议
（一）创新高校就业指导理念，树立全程服务意识
高校就业指导作为高等教育来讲，是不可缺少的一部分，它能够全面培养社会需要的人才，也能促进高校学生的全面和谐发展。所以，大家在看就业指导的时候，不能仅仅局限于只是为学生的就业提供信息和指导择业，高校要做好对学生正确的价值观引导。同时，高校要做好就业指导的结构体系，建立一个全过程的系统培训，让职业教育、就业培养贯穿于高校学生的整个学习生涯，要在不同阶段的学生都能够进行不同的就业指导，让学生很早就有对就业这方面有个了解和认识，并且建立他们正确的择业观。而不是只是针对快毕业的学生做一个应急式的教育模式。通过这种贯穿式的教育，不仅能够强化高校学生的就业心理，也能让学生更适应社会的需求，帮学生有个好的职业规划。
（二）设立专门的职业指导机构，配备专业指导教师。
高校要想提高就业指导的质量和教育水平，就需设立专门的职业指导机构，并且要选择一些有一定行业基础、职业指导理论知识和技能并愿意从事职业指导的教师融入到这个机构中去，一来可以加强职业指导教师的队伍，也能实际的提高教师的职业素质和专业水平，二来可以将职业指导工作纳入整个高校教育体系中进行有规划的管理。不过对于这些指导老师，也要通过一些专业的培训，让就业指导老师能够更熟知这项工作和更能做好这项工作。
（三）加大高校就业指导人才培养
高校的就业指导老师不仅要懂得就业指导方面的知识，也要了解和知道社会学、管理学、心理教育、人力资源以及职业规划等多方面的知识，前面就提到，它是一个复合型的工作，也需要复合型的人才。我们通过专业性的高校就业指导人才体系来加大就业指导教师的培训力度，通过不断的培训，去提高教师的专项业务能力及综合能力。
（四）不断丰富就业指导的形式和内容
如今大学生在就业中的竞争越来越激烈，形势上也日益严峻，所以要做到不断丰富和创新就业指导的形式和内容。我们提出了以下几点：一是引导学生有一个正确的就业观念，要根据现有的市场局势来制定就业规划，做到“先就业、再择业”，并且正确处理好就业的问题。二是要充分利用就业指导教育，不断的去丰富和增加就业指导课程内容，满足学生就业需要，在课堂教学的时候要引导学生产生新观念，新思想。三是要大力加强社会实践环节，要充分利用身边的各种社会资源，让学生到真正的用人单位去进行岗位的实践，加强就业指导与社会实践相结合，给学生提供全面就业指导。
参考文献：
[1]张晖怀.高校学生就业指导工作探析[J].集美大学学报（教育科学版）. 2005
[2]杨晶.高校学生就业指导工作的探索与实践[J]. 湖北科技学院学报. 2013