错题整理,我有话说

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同学们,一个学期过去了,你是否已经适应了高中数学学习的节奏?对于高中数学我们需要很强的逻辑感、数学思维和分析能力,高中数学更要求我们对每一道题进行知识点的对应、相关知识点之间的联系整合,掌握出题人思路,构建属于自己的思维导图,并且对知识点和其解答技巧保有一定的敏感度,如此,做到综合题时,才能以不变应万变.
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(1)利用计算工具,比较指数函数、对数函数以及幂函数的增长差异;结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义.  (2)收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等)的实例,了解函数模型的广泛应用.  出于“立意”和创设情景的需要,高考函数应用问题设置的角度和方式也不断创新,重视函数思想的考查,加大了探索题、开放题和信息题的考查力度,主要涉计经济
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