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传统课堂教学方式存在着时间、地点、学时的限制,将网络或移动教学作为传统教学的辅助可以提高学生的学习主动性,激发学生的学习兴趣.微信公众平台的普及和提供的便捷功能更使得学生随时随地学习成为可能,通过对微信订阅号的开发和试运行表明,学生借助此平台能够获得较好的学习效果,该混合教学模式灵活且易于改进,值得进一步深化实践.