论文部分内容阅读
培养学生健康的情感和良好的心理素质是当前教育的重要任务之一.本文从教学实际出发,根据新教学课改的特点和学生的心理状态,心理体验,浅谈对培养学生心理素质的影响和作用.
学生心理素质的培养
【摘 要】
：
培养学生健康的情感和良好的心理素质是当前教育的重要任务之一.本文从教学实际出发,根据新教学课改的特点和学生的心理状态,心理体验,浅谈对培养学生心理素质的影响和作用.
【机 构】
：
拉孜县中学 西藏日喀则 858100
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2012年17期
其他文献
算了吧，看他这么可怜，将错就错，权当助人为乐呗！ “收废品——收废品啦！”一串清脆的吆喝声由远及近。我正在翻阅小学时写的日记，沉浸于一些有趣的往事。听吆喝声那么稚嫩，我快步走到阳台往下一看，只见喊“收废品”的是一个十一二岁的小男孩。他推着一辆自行车，车尾两边各搁着一个大大的竹筐，中间用一条扁担横搭过去，正好扛住两端，组成了一杆天平秤的样式。 小男孩推着自行车走几步吆喝几句，偶尔也抬起小脑袋向一
云南安宁一城，有座塔，塔后是个湖。我曾住在那座城，记忆中，在那湖，曾有一段扣动心弦的雨声，让人魂牵梦绕。 那日，湖中开着荷花，为数不多，点缀在层层荷叶之间，有粉、白二色。因是清晨，故有些雾气，行人也少，显得静寂。湖边泛着几只小舟，没人管，只是小舟前端有绳子牵着白石桥。 那段日子很少下雨，偏偏那天走运，我遇上了。你不知道，那天早上的一番情景，多么让人移不开脚步。 一滴雨落在身上，我却还未反应过
期刊
解题策略是初中数学教学过程中一项重要的部分。所谓的解题策略，就是要求学生能够在解题的过程中，做到对相关技巧的运用，进而完成解题过程。笔者根据在教学过程中的实际经验，对初
一 如果生活随时有彩虹 谁愿意收敛着矫健的翅膀，冻凝如铁 谁愿意空对着墨色的天空，笙箫尽默 如果生活随时有彩虹 谁不愿意沉醉在纯酣的酒酿之中，迈着飘转的步伐 每一步都充满诗意 谁不愿意静候云销雨霁，带着无畏的好奇 每一秒都倍添欣喜 ——唐 维 二 如果命运的道路一再平坦 谁不愿意倾听松涛阵阵，心旷神怡 谁不愿意俯瞰山河竞秀，豪迈胸襟 如果命运的道路无惊无喜 谁愿意置身
当下,许多低年级老师指导学生课外阅读时,热衷于引导学生阅读绘本.在指导学生进行绘本阅读时,老师往往习惯于讲故事,那么学生到底是愿意听书还是自己读书呢?笔者通过调查发现
【摘要】创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺的动力。培养大批具有创新能力的时代新人，是素质教育的核心目标。信息技术作为一门新兴的前沿性学科，必须站在现代教育的制高点，从激发学生兴趣入手，努力培养学生的创新意识与创新能力。本文对此进行了论述。 【关键词】信息技术教学创新意识能力培养方法 能否创新关系到国家和民族的兴衰成败。二十一世纪需要的是无数有创新意识、创新精神和创新能力的人才。然而，创新意识和创
妈妈，请等等我！ 黄昏后的公园，有的也只是在微风中徐徐晃动的秋千。我静静地等待着，忽然身体被一双大手所环绕，头顶飘来暖暖的声音：“宝宝，妈妈来晚了。”…… 缓缓睁开朦胧的双眼，窗外沥沥的雨声敲击着我的耳膜。心想着晾在外面的衣服，隔着墙喊着：“妈！外面的衣服收了吗？”没有一丝回声，难道还没起床吗？我快速下床，向着客厅走去，映入眼帘的却是——凌乱的速食盒，未折叠的衣服，以及满地的旧报。蓦然之间，耳
用热重分析法对6种典型城市固体垃圾组分的热解和燃烧过程进行了研究,通过叠加在2种条件下的热重曲线图,根据两曲线明显分开点得出各组分的着火温度,进而得出它们的着火难易