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在学生想掌握更多有关这个软件方面的知识,希望能通过电脑画出更多美丽的、稍复杂的图画时,教师不失时机地引导学生综合运用"画图"工具来创作图画,这样既能最大限度地调动学生学习的积极性,也保持了学生旺盛的学习兴趣和求知欲。教师在教学中运用任务驱动的教学方法,使学生切实掌握本课的知识。
《综合运用画图工具(1)》教学设计
【摘 要】
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在学生想掌握更多有关这个软件方面的知识,希望能通过电脑画出更多美丽的、稍复杂的图画时,教师不失时机地引导学生综合运用"画图"工具来创作图画,这样既能最大限度地调动学
【机 构】
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贵阳市21中学贵州贵阳550002
【出 处】
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商情(科学教育家)
【发表日期】
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2008年2期
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