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【教学目标】1.能正确认识自己,发现自己身上闪亮之处。2.通过自己的亲身经历的典型事情,表现自己的长处或本领。3.初步了解通过对具体事例的记叙来表现人物特点的写作方法。【教学过程】一、激趣导入,初识自己1.猜谜游戏：有这样一个人,不是你的哥哥姐姐,也不是你的弟弟妹妹,是你爸爸和妈妈的孩子,他是谁？（答案：我自己）