【摘 要】
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＜正＞教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第52页。教学目标：1.通过操作、交流探索编写5的乘法口诀的方法，在归纳5的乘法口诀的过程中理解5的乘法口诀的意义。2.利用形式多样的记忆方法找到乘法口诀的规律，熟练背诵5的乘法口诀，并能用5的乘法口诀解决实际问题。3.通过找规律归纳乘法口诀，培养探索新知、自主学习的能力，初步感受函数思想。
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＜正＞教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第52页。教学目标：1.通过操作、交流探索编写5的乘法口诀的方法，在归纳5的乘法口诀的过程中理解5的乘法口诀的意义。2.利用形式多样的记忆方法找到乘法口诀的规律，熟练背诵5的乘法口诀，并能用5的乘法口诀解决实际问题。3.通过找规律归纳乘法口诀，培养探索新知、自主学习的能力，初步感受函数思想。
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