探索培育家国情怀的实施路径——以“双有”主题教育活动为例

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<正>"双有"活动充分保持对孩子自我选择权的尊重与信任,强调儿童的主动和发展,强调儿童的创造性,强调差异即个性,在活动的各个环节中尊重儿童自由的特质。孟子云:"天下之本在国,国之本在家,家之本在身。"在中国人的精神谱系里,家国是人的安身立命之本,家国情怀是人立身养德之本。爱国,是我国少年儿童德育的核心所在,为了让爱国主义真正融入到少年儿童的生活中,全国少年儿童"心中有祖国、心中有他人"主题教育活动(以下简称"双有"活动)一直努力探索和实践,在校外教育领域为少年儿童开垦了一片沃土。
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