论文部分内容阅读
教学能力是教师专业发展的核心和集中体现。运用德尔菲专家预测法,通过30名中学化学特级教师组成的专家共同体所达成的权威性共识,得出卓越中学化学教师教学能力的构成要素,包括教学核心素养、教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力、教学研究能力、实验教学能力等6项一级构成要素,以及若干项二级构成要素。研究结果为卓越中学化学教师的培养提供启发和指导。