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以一道实测试题的评价目标、考试数据和学生答案为例,评析了基于课程标准的高中生物学学业质量评价的考试目标的设定、试题情境的编选、设问的形式和结构、测评的素养类型及其评定。
高中生物学学业质量评价的案例评析
【摘 要】
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以一道实测试题的评价目标、考试数据和学生答案为例,评析了基于课程标准的高中生物学学业质量评价的考试目标的设定、试题情境的编选、设问的形式和结构、测评的素养类型及
【机 构】
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浙江省嘉兴市教育学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2020年6期
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