培养学生的历史思维能力

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:diaro
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
历史,作为义务教育的基础学科,同语文、数学、英语等通常被人们认为的“主科”一起对学生的综合素质的培养起着重要的作用。在教学的过程中,在与学生的日常交流中,充分利用历史学科的特殊性,对学生的学习、成长施加有利的影响,是。一个历史教师的责任。
其他文献
2006年我离职读研,初次来到春城——昆明。每个月都要消费400-500元的我,如何解决生活问题?这是我不得不面临的现实问题。幸好,我还是一个工作8年的教师,可以做家教来维持生活。然
德育工作历来是初中学校教育工作的重点,也是难点。目前学校的德育工作,常常遇到德育现状与客观环境的变化不相适应的矛盾。这种矛盾使德育工作者普遍感到学校德育的实际收效与
对于小学低年级学生来说,写字课显得比较枯燥,它没有美术课的五彩缤纷,也没有体育课的活跃动感,甚至比不上语文课的故事氛围。因此,要提高写字教学的质量,应从情感、兴趣入手,创设轻