论文部分内容阅读
计算教学是小学数学重要的组成部分，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念的形成、数学结论的获得、还是数学问题的解决等都依赖于计算活动的参与，计算能力的高低对学好数学知识起着极为重要的作用. 但学生在实际学习中却经常在计算上出问题， 有些教师把这些都归咎于学生的粗心、马虎，其实并非如此. 孩子在计算上出现差错的原因，我认为是多方面的. 现借助于近日的一次练习谈谈自己的见解. 题目如下（用竖式计算）：
全文查看链接