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传统课堂＂老师讲、学生听、课下练＂的方式已经越来越不适应新课程改革对高中物理教学的要求,其低下的课堂教学效率已经越来越被人们所诟病.如何最大限度地提高课堂效率,调动学生学习的主动性和积极性已成为摆在广大一线教师面前的一项重要课题.
高中物理微课程的开发与应用探究
【摘 要】
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传统课堂＂老师讲、学生听、课下练＂的方式已经越来越不适应新课程改革对高中物理教学的要求,其低下的课堂教学效率已经越来越被人们所诟病.如何最大限度地提高课堂效率,调动学
【机 构】
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山东省荣成市第一中学,山东省荣成市第三中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2018年16期
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