【摘 要】
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在过去只有报告厅、多媒体教室等较高档次的条件才配有多媒体设备，如今，多媒体已进入普通教室，就连农村学校也都配备了多媒体，多媒体现代教学手段已广泛运用于小学数学课堂的教学
【机 构】
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重庆市南川区东胜小学校 重庆 408400
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在过去只有报告厅、多媒体教室等较高档次的条件才配有多媒体设备，如今，多媒体已进入普通教室，就连农村学校也都配备了多媒体，多媒体现代教学手段已广泛运用于小学数学课堂的教学，多媒体在数学教学中的有效运用，为优化数学课堂教学创造了条件，注入了活力。尤其是它可将静态转为动态，将无声转为有声，将抽象转为具体，使学生在整个数学学习中始终保持愉悦、兴奋、渴求上进的积极心理状态，从而大大提高了课堂效率，促进了师生互动与情感交流，让小学数学课堂教学活了起来。如何将多媒体手段与小学数学教学有机结合，个人认为应从以下几方面努力。
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