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新型三角多项式图
【出 处】
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中南工业大学报（自然科学版）
【发表日期】
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2000年1期
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【摘要】英语学科作为初中教育阶段的重要课程之一，在教学活动中的地位十分重要，而且英语知识的学习离不开读、写、听、说的有机整合。为提升初中英语教学质量，不少教师在尝试运用新的教学方法或模式，“交流—互动”教学模式也应运而生。本文主要针对初中英语实施“交流—互动”教学进行重点探讨，并提出部分有效的实施策略。 【关键词】初中英语 实施 交流—互动 教学 在初中英语教学过程中，为提升学生学生英语知识的
课堂提问是一种教学方法,也是一门艺术。提问方式是否灵活、机动对学生的注意力影响很大,成功的英语老师往往很注重英语课堂提问,通过提问可以引导学生积极思考问题,激发学生
本文从如何树立新的教学理念,结合教材,提高教学效率的角度出发,重点探讨《初中英语牛津深圳版》教材在课堂教学中的运用。通过如下几方面阐述英语课堂教学的新理念,提出从多
在全面实施课程改革、全面提升学生素质的今天，我们发现小学生一项最基本也是相当重要的能力——写字能力普遍较差：书写姿势不端正，字形不规范，笔顺不正确，结构不合理，书写速度慢，错别字多。这与课程标准中要求的“养成正确的书写姿势，掌握执笔、运笔方法”、“写得端正、整洁、行款整齐，有一定的速度”相距甚远，不能不引起我们的重视与思考。因此，切实搞好写字教学迫在眉睫，这对学生的学习和今后的工作都有重要作用。
语言教学法是一门不断发展的科学。每一种教学法在创立的时候，都是最新的，但随着社会发展“最新的”必然不断产生，旧的模式也会不断增多。这是事物发展的规律。从古迄今各种语言教学法的产生来看，尚无哪一种是从“研究温室”中培养出来的，而是从课堂上，从教学实践中产生的。然而，我国高中的英语教学长期以来受应试教育的影响，教学目标单一，单纯为了升学。目前，外语是高 考的必考科目，师生极为重视，教学都很努力。但是，
初中美术课是九年义务教育阶段的一门综合性学科教育的必修课，是对学生进行美育的重要途径。美术教育不但能培养学生的审美情趣，而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。新的《美术课程标准》要求：“在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。”因此，中学美术课堂培养学生的创新能力显得尤为重要。 一、转换视角，在平等的沟通与对话
为学生创造一个生活化的学习氛围,激发学生学习英语的兴趣和积极性,使他们能够轻松而愉悦地在生活情景中学习英语、运用英语。这是我们教师一直在寻求的一种小学英语教学方式
【摘要】新课程改革的一个显著变化是拓展和整合了课程资源，要求学校积极开发并合理利用校内外各种课程资源。历史学科开发利用多种课程资源，对于实施新课程和深化中学历史教学改革具有多方面的作用。 【关键词】乡土历史 开发 激活 历史教学 历史乡土课程资源是指以学生所在的地区的各种课程资源的总和。长期以来历史乡土课程资源的开发利用，主要是通过乡土历史教学的形式来实现。但在实践过程中，这些内容只被当作资料
【摘要】近年来，随着英语知识应用的越来越广泛，教育领域也开始重视英语语言的学习与运用，在小学教育阶段开设英语课程，让学生从小就开始接触和学习英语知识。为了帮助学生更好的学习英语语言，构建乐学课堂是一个有效举措，不少小学英语教师都在应用。笔者主要针对小学英语乐学课堂的构建进行分析探讨，并且提出部分有效策略。 【关键词】小学英语 乐学课堂 构建 策略 英语学科作为小学教育阶段的重要课程之一，能够帮
【摘要】写话是作文的基础，写话训练是作文训练的一部分，写话训练的方式是多种多样的，只要不断地探索，从低年级起扎扎实实地抓好语言文字的积累和运用，定能为以后的写作打下坚实的基础。 【关键词】兴趣 写话 《新课标》对低年级的写话提出的目标是“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号