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新课程中倡导的＂以人为本＂的教育理念,实质上就是要承认差异,张扬个性,提高素质,让不同的学生在数学上得到不同的发展.本文就具有针对性、科学性、可行性的分层教学模式的实践与思考,与大家商榷.
张扬个性 以人为本——初中数学分层教学的思考与实践
【摘 要】
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新课程中倡导的＂以人为本＂的教育理念,实质上就是要承认差异,张扬个性,提高素质,让不同的学生在数学上得到不同的发展.本文就具有针对性、科学性、可行性的分层教学模式的实践
【机 构】
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江苏省金坛市华罗庚实验学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年2期
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