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目前,小学田径教学问题相对较多,这无疑会制约田径教学质量的提高。行动导向教学法在各种学科中得到广泛应用,将这种先进的教学理念和传统教学模式进行有效的结合,应用于小学田径教学就能够很好地提升教学质量。本文对行动导向教学法的相关概念进行阐述,研究此方法在小学田径教学中的应用是否具有可行性,并提出相关的改进措施,以期提升此门类学科的教学质量。