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深度学习既是个体感知、记忆、思维等认知过程,也是根植于社会文化、历史背景、现实生活的社会建构过程.其特点是注重批判性理解、整合、学习者的建构反思、迁移运用.情境是深度学习的关键因素,在深度学习视域下构建表达情境,创设真实情境,构建真实驱动任务,能够激活写作者的表达欲望,促使表达的真实发生,这其中要注意提供必要支架,支持表达实现.