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借助思维导图方式开展小学语文群文阅读,能够有效促进学生阅读能力和思维能力的提升。小学语文教学中群文阅读的开展,可以开阔学生的视野,扩充学生的知识面,采用思维导图引导群文阅读的开展,能够有效降低学生的学习难度,提高学生学习有效性。下面结合小学语文群文阅读教学实际情况,在文中对思维导图引导下的群文阅读教学展开分析探讨。