民族地区高职英语教育人才培养模式探析——以云南丽江为例

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构建人才培养模式是目前发展高职高专教育的关键性问题之一。丽江师专外语系英语教育专业在民族地区历经十多年探索发展,在兼顾高职高专教育理念的同时充分体现“师范性和专业化”的英语教育专业人才培养模式方面走出了自己的路子。本文从培养目标、专业设置和课程模式、培养途径模式等方面结合该专业建设的改革实践对民族地区高职英语教育专业人才培养模式进行了新的探索。 Constructing a talent training mode is one of the key issues in the development of higher vocational education. Foreign Language Department of Lijiang Teachers College has gone through more than ten years of exploration and development in ethnical regions and has taken its own course in cultivating English education professionals with “normality and specialization” while taking into account the philosophy of higher vocational education Way. This article makes a new exploration of training mode of higher vocational English education professionals in minority areas from the aspects of training objectives, specialty setting and curriculum modes, training mode and so on.
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