小儿难治性哮喘的辨证与思路

来源 :中医临床研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mwd2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨辨证施治治疗小儿难治性哮喘的效果。方法:总结本人临床采用中医理论治疗小儿难治性哮喘的经验,主要包括:温阳是关健,勿忘活血祛瘀,久喘勿忘消食,倡导调肝理肺等理论。结论:采用辨证施治治疗疗效满意,值得临床推广。
其他文献
日前,马来西亚国家航运公司旗下的“奔加塞特”、“莫纳若”、“嘉亚”轮顺利完成在广州中远船务的修理。
该文主要探究了气—固热催化反应中的反应物结构和催化剂活性结构间的适应性规律,并指出了选择催化剂的方向。
当前小学生在课外阅读中,绘本阅读所占比例较高,如何将“泛读”转变为“精读”,则需要小学语文教师予以有效引导。思维导图的有效应用能够形成理想的“阅读提示”,进而提升小学生的阅读能力。  对绘本阅读中思维导图的有效应用,需要教师做好引导工作,帮助学生掌握思维导图的应用技巧。在具体教学中要做好以下几步工作。  第一步:导入情境,讲述故事。在绘本阅读中,教师首先要激发学生的学习兴趣,借助绘本中有趣的图画或
上海船务成功修理“威尔星”轮№?A2副机的大修工程,将不可能变成可能。№?A2副机是“MAN12V”高速直流式发电机,结构紧凑,附件多,技术含量大,维修十分困难。由于该机机身没有道门
由于油底壳加强肋的强度太低,在外界交变载荷、低频振动、弯曲振动等外力作用下造成断裂,加强肋的断裂引起了壳体的撕裂.采取增厚加强肋的办法不断提高了油底壳的强度,而且也
那是2014年的秋天,我跟随学校领导到林州,踏上了“语文主题学习”实验之路。我们沐浴着课改的阳光,边走边看边实践,逐步让自己成长起来。  “一标统三书,一线串三珠,一题练三文。”这是我学习归来之后刻在脑子里的三句话,也是我最初对“语文主题学习”实验的认识。为了增强学生自主阅读的有效性,让学生把阅读变为“悦读”,我不断探索、实践、模仿、创新,主要从以下三个方面进行了尝试。  一、知识链接,整合阅读 
文章利用模糊数学的基本原理建立视情维修故障检测间隔模型。在建模的过程中将动态隶属度函数引入模糊预测推理方法,形成动态隶属度矩阵。分别以装备可靠度和维修费用为主要考
<正> 语序,即词语的排列次序。吕淑湘、朱德熙先生在《语法修辞讲话》中说:“词语的次序是很重要的,次序安排得适当,意思就正确而明显,安排得不适当,意思就会晦涩、含糊,甚至
日前,加拿大OAKMARITIME公司VLCC船舶“重矿”轮在大连中远船务经过两个多月的修理后重焕光彩,顺利开航。“重矿”轮从进厂到完修出厂,前后仅用两个月时间。船东对大连中远船务
受传统教学方式的影响,作文教学大多以教師布置题目、学生进行写作、最后由教师进行统一讲评这种固定模式为主。在这个过程中,学生的主观能动性没有得到充分的发挥,写作效率低。为了改变这种现状,教师要积极改变教学思路,以更加新颖的教学方式来激发学生的学习兴趣,提升学生的语文素养。  一、组织学生进行拓展阅读  在初中语文试题中,阅读和写作分别占一定的分数,其中写作的分数比阅读要高出很多。很多教师在教学的过程