彰显学科素养落实课程目标

来源 :中小学实验与装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户：redghy

【摘要】

：

2017年版《普通高中物理课程标准》(以下简称为"《新课程标准》")的重大变化之一就是将"科学探究"放到了前所未有的高度,目的在于将学生学习重心从"过分强调知识传承与积累"

【作者】

：

谭程

【机构】

：

广东省阳山县阳山中学

【出处】

：

中小学实验与装备

【发表日期】

：

2019年6期

【关键词】

：

《新课程标准》学科素养科学探究知识传承探究能力课程目标普通高中物理课程标准过分强调

【基金项目】

：

广东省清远市第十八批立项课题“核心素养导向下山区高中学生物理实验素养培养的策略研究”(课题编号18—69)的研究成果

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2017年版《普通高中物理课程标准》(以下简称为"《新课程标准》")的重大变化之一就是将"科学探究"放到了前所未有的高度,目的在于将学生学习重心从"过分强调知识传承与积累"向"培养学生的探究能力"转化,让学生从"被动接受知识"向"主动获取知识"转化。科学探究主要包括问题、证据、解释、交流等要素。

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