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一、流动少年宫活动平台建设背景
为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设和未成年人校外活动场所建设，按照团省委的部署和要求，磐安县青少年宫结合实际、因地制宜、精心组织、力求特色，在全县深入开展了“流动少年宫”三走进（走进农村、社区、学校）活动。通过整合社会资源，共同搭建起有利于青少年健康成长的活动平台，丰富了广大未成年人，尤其是广大农村留守少年儿童和外来少年儿童的校外生活，受到了社会的普遍认同和赞许，为青少年宫树立了良好的社会形象。
二、开展青少年校外文化活动的意义
我们的校外文化活动应该贴近青少年生活实际，符合青少年身心发展要求，青少年通过参加校外文化活动，在潜移默化中接受思想道德教育。
1、通过活动加强爱国主义、集体主义教育，培养良好的道德品质。
依托流动少年宫活动平台，以各种校外文化活动的形式，加强青少年爱国主义教育，培养他们的民族感情、民族气节和爱国主义精神，培养青少年对民族文化的认同感。培养青少年关心集体、关心他人、助人为乐的思想情感，使青少年珍惜集体荣誉，爱护集体公物。通过活动还可以使广大青少年养成谈吐文明、庄重大方、热情友好、礼貌待人、尊老爱幼、互相帮助、勤俭节约、遵守纪律、爱护环境等基本文明行为。
2、使青少年在参与的过程中培养兴趣、陶冶情操、锻炼能力、培养团队合作精神，营造浓厚的文化艺术氛围。
3、为青少年施展才华、张扬个性提供广阔舞台。
4、传承民族文化、地方特色文化。
三、以流动少年宫为阵地拓展青少年校外文化活动
经过几年来的运作，我们深刻体会到“流动少年宫”活动作为校外教育的一种新尝试，有机地将各部门和青少年宫的优质资源进行整合，开展青少年校外文化活动，为广大农村青少年搭建一个健康成长的活动平台，既满足了农村青少年对校外教育的渴望，也丰富了校外教育机构的育人载体，拓宽了青少年宫的工作空间。
（一）坚持公益，服务成长，确立“思想性、趣味性、科学性”三位一体的指导思想
开展流动少年宫要始终坚持公益性原则。在设施设备上，我们将流动少年宫的活动经费列入了我宫的年度财政计划，专门添置了各种活动器材，同时，每次活动都设置奖品，每个参加活动的未成年人都能通过自己的努力获得一份奖品，奖品多种多样，有书包、文具、足球、玩具、储物箱等。在项目建设上，围绕“思想性、趣味性、科学性”三位一体的指导思想，我们设计开发了一些适合不同年龄段青少年活动的项目，力求项目有新意、青少年有兴趣，能提高团队意识，发扬互助、勤奋、探索精神，增强自我保护能力。在流动路线设计上，统筹考虑，精心选点，确保活动资源均衡分布。
（二）高度重视，认真组织，规范流动少年宫管理工作
活动开展以来，县青少年宫把流动少年宫进农村（社区）活动作为青少年宫的主要工作来抓，在深刻领会上级团委的文件指示精神的基础上，学习借鉴其它县市青少年宫的一些经验作法，结合本宫实际，精心策划活动方案。明确责任部门，确定县青少年宫活动部为责任部门具体组织实施，其他部门积极参与和配合，形成了合力和有效的工作机制。重视安全防范，每次活动都配备治安保卫人员，并组织志愿者等维护秩序，确保每次活动安全有序地进行。做好组织发动，每次活动前通过网站、电视台、报纸等媒体向广大青少年发送活动预告，并免费发放活动券，广泛宣传流动青少年宫活动，组织动员青少年积极参加。
（三）主动出击，多方联系，整合社会各种资源
我县属欠发达的山区县，而流动少年宫进农村（社区）活动时间跨度长、流动区域多、涉及面广。资源的匮乏是制约开展流动青少年宫进农村（社区）活动的最大瓶颈。为了使活动顺利开展，我们主动出击、多方联系，按照“资源共享，成果共享，实现共赢”的合作原则，联合了教育局、环保局、科协、交警大队、卫生监督所、消防大队、基层团委等二十多家部门单位共同参与，有效整合了各方面的人力、财力、物力资源。
（四）创新形式，丰富内容，满足未成年人发展的新需求
不断总结活动的经验教训，认真分析当前未成年人的各种需求，培养流动少年宫活动人才，积极争取活动资金，不断推出新的活动形式和活动内容，切实提高流动青少年宫对广大未成年人的吸引力，以期更好地满足未成年人发展的需求。近年，我们活动的主要形式有：一是开展民俗类文化体验活动，二是开展游戏类文化体验活动，三是开展艺术类文化体验活动。
活动案例：国画扇面创作活动
1、参加人数为20人，分成5组。
2、教会成员国画的基本知识、基本技能。
3、组织成员到农村写生。
4、教师演示扇面的创作过程。
5、学员进行国画扇面创作。
6、展示学员的扇面作品。
依托流动少年宫活动平台，开展丰富多彩的青少年校外文化活动，是全面贯彻素质教育方针，全面加强青少年思想道德教育的一项重要举措。可以起到传承祖国民族文化、地方特色文化的作用，培养他们热爱自然、热爱生活、热爱祖国的情感，能使青少年的综合素质得到进一步的提高。
（作者简介：陈俊英（1981.10-）女，浙江磐安人。浙江省磐安县青少年宫群文助馆。）
为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设和未成年人校外活动场所建设，按照团省委的部署和要求，磐安县青少年宫结合实际、因地制宜、精心组织、力求特色，在全县深入开展了“流动少年宫”三走进（走进农村、社区、学校）活动。通过整合社会资源，共同搭建起有利于青少年健康成长的活动平台，丰富了广大未成年人，尤其是广大农村留守少年儿童和外来少年儿童的校外生活，受到了社会的普遍认同和赞许，为青少年宫树立了良好的社会形象。
二、开展青少年校外文化活动的意义
我们的校外文化活动应该贴近青少年生活实际，符合青少年身心发展要求，青少年通过参加校外文化活动，在潜移默化中接受思想道德教育。
1、通过活动加强爱国主义、集体主义教育，培养良好的道德品质。
依托流动少年宫活动平台，以各种校外文化活动的形式，加强青少年爱国主义教育，培养他们的民族感情、民族气节和爱国主义精神，培养青少年对民族文化的认同感。培养青少年关心集体、关心他人、助人为乐的思想情感，使青少年珍惜集体荣誉，爱护集体公物。通过活动还可以使广大青少年养成谈吐文明、庄重大方、热情友好、礼貌待人、尊老爱幼、互相帮助、勤俭节约、遵守纪律、爱护环境等基本文明行为。
2、使青少年在参与的过程中培养兴趣、陶冶情操、锻炼能力、培养团队合作精神，营造浓厚的文化艺术氛围。
3、为青少年施展才华、张扬个性提供广阔舞台。
4、传承民族文化、地方特色文化。
三、以流动少年宫为阵地拓展青少年校外文化活动
经过几年来的运作，我们深刻体会到“流动少年宫”活动作为校外教育的一种新尝试，有机地将各部门和青少年宫的优质资源进行整合，开展青少年校外文化活动，为广大农村青少年搭建一个健康成长的活动平台，既满足了农村青少年对校外教育的渴望，也丰富了校外教育机构的育人载体，拓宽了青少年宫的工作空间。
（一）坚持公益，服务成长，确立“思想性、趣味性、科学性”三位一体的指导思想
开展流动少年宫要始终坚持公益性原则。在设施设备上，我们将流动少年宫的活动经费列入了我宫的年度财政计划，专门添置了各种活动器材，同时，每次活动都设置奖品，每个参加活动的未成年人都能通过自己的努力获得一份奖品，奖品多种多样，有书包、文具、足球、玩具、储物箱等。在项目建设上，围绕“思想性、趣味性、科学性”三位一体的指导思想，我们设计开发了一些适合不同年龄段青少年活动的项目，力求项目有新意、青少年有兴趣，能提高团队意识，发扬互助、勤奋、探索精神，增强自我保护能力。在流动路线设计上，统筹考虑，精心选点，确保活动资源均衡分布。
（二）高度重视，认真组织，规范流动少年宫管理工作
活动开展以来，县青少年宫把流动少年宫进农村（社区）活动作为青少年宫的主要工作来抓，在深刻领会上级团委的文件指示精神的基础上，学习借鉴其它县市青少年宫的一些经验作法，结合本宫实际，精心策划活动方案。明确责任部门，确定县青少年宫活动部为责任部门具体组织实施，其他部门积极参与和配合，形成了合力和有效的工作机制。重视安全防范，每次活动都配备治安保卫人员，并组织志愿者等维护秩序，确保每次活动安全有序地进行。做好组织发动，每次活动前通过网站、电视台、报纸等媒体向广大青少年发送活动预告，并免费发放活动券，广泛宣传流动青少年宫活动，组织动员青少年积极参加。
（三）主动出击，多方联系，整合社会各种资源
我县属欠发达的山区县，而流动少年宫进农村（社区）活动时间跨度长、流动区域多、涉及面广。资源的匮乏是制约开展流动青少年宫进农村（社区）活动的最大瓶颈。为了使活动顺利开展，我们主动出击、多方联系，按照“资源共享，成果共享，实现共赢”的合作原则，联合了教育局、环保局、科协、交警大队、卫生监督所、消防大队、基层团委等二十多家部门单位共同参与，有效整合了各方面的人力、财力、物力资源。
（四）创新形式，丰富内容，满足未成年人发展的新需求
不断总结活动的经验教训，认真分析当前未成年人的各种需求，培养流动少年宫活动人才，积极争取活动资金，不断推出新的活动形式和活动内容，切实提高流动青少年宫对广大未成年人的吸引力，以期更好地满足未成年人发展的需求。近年，我们活动的主要形式有：一是开展民俗类文化体验活动，二是开展游戏类文化体验活动，三是开展艺术类文化体验活动。
活动案例：国画扇面创作活动
1、参加人数为20人，分成5组。
2、教会成员国画的基本知识、基本技能。
3、组织成员到农村写生。
4、教师演示扇面的创作过程。
5、学员进行国画扇面创作。
6、展示学员的扇面作品。
依托流动少年宫活动平台，开展丰富多彩的青少年校外文化活动，是全面贯彻素质教育方针，全面加强青少年思想道德教育的一项重要举措。可以起到传承祖国民族文化、地方特色文化的作用，培养他们热爱自然、热爱生活、热爱祖国的情感，能使青少年的综合素质得到进一步的提高。
（作者简介：陈俊英（1981.10-）女，浙江磐安人。浙江省磐安县青少年宫群文助馆。）