学前教育中培养幼儿自我保护能力的策略

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活泼、好动、有强烈的好奇心是所 有孩子的共性,他们对事物具有浓厚的兴趣,什 么都想看一看、摸一摸。但他们的能力和体力却 十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏 生活经验,因此,常常不能清楚地预见自己行为 的后果,对突发事件不能做出准确的判断,当处 于危险之中时,也缺乏保护自己的能力。由此看 来,作为教师,不仅有责任保护幼儿的生命安全, 避免让幼儿接触不安全的环境,更应该对幼儿进 行初步的、最基本的安全指导和教育,来逐步提 高幼儿预见危险、排除危险,保护自己的能力。
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