【摘 要】
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教师要帮助学生找到失败的原因,让学生总结教训,得出经验,要让学生利用失败的启示进行更好的学习.在中学英语课堂教学过程中,学生的英语成绩普遍不太理想,教师要找出解决这一
【机 构】
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南宁市西乡塘区龙腾路小学,广西 南宁,530003
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教师要帮助学生找到失败的原因,让学生总结教训,得出经验,要让学生利用失败的启示进行更好的学习.在中学英语课堂教学过程中,学生的英语成绩普遍不太理想,教师要找出解决这一问题的突破口,发现挫折教育的积极作用,在课堂教学中渗透挫折教育.英语学科要发挥自身的教导作用,在给学生传授知识的同时也要不忘渗透相关的挫折教育,着力于培养学生的抗挫能力,这样学生在面对英语学习中的一些困难才能有一个积极的态度.本文主要浅谈中学英语课堂教学中激励评价对学生抗挫能力的影响.
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