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生活中,要“取人之长,补己之短”,教学也是如此。评课是校本教研、自我反思、同伴互助、专家引领最有效的模式。通过评课,同事之间可以相互学习,相互促进。评课还对学校教研活动的开展、深化课堂教学改革、交流经验、了解动态都有着积极的作用。结合同事廖老师的一堂课引发了一点思考,她的教学设计巧妙、目标明确、始终坚持以学生为主体的原则,让学生受益无穷,值得在以后的教学道路中借鉴学习。
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