把握“读”体会“境”──浅谈《革命烈士诗二首》的教学

来源 :小学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyqi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
把握“读”体会“境”──浅谈《革命烈士诗二首》的教学广东广州市东山区教研室黎绿波《革命烈士诗二首》是一篇对学生进行革命传统教育的好教材。它以烈士的鲜血和生命凝成的字字句句,净化着后人的心灵,教学这样一篇情感充盈的课文,努力把握好范读、美读、诵读,是体... Grasp the “Reading” and Understand the “Environment” ──Talking about the Teaching of “Two Pieces of the Revolutionary Martyrs” Li Bopo, Teaching and Research Section, Dongshan District, Guangzhou, Guangdong Province “The first two chapters of revolutionary martyrs” is a good teaching material for students' revolutionary tradition education. It is the martyr's blood and life condensate words, purify the descendants of the soul, teaching such an emotional filling of the text, and strive to grasp the Fan read, the United States to read, read, is the body ...
其他文献
《语文课程标准》中提出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”而诗歌赏析能较好地考查学生的这些能力,虽然诗歌赏析考查的形式多种多样,但其中的基本解题技巧是共通的。    一.借助题目、作者、注释以及诗作背景    古诗词的题目很讲究,它往往是诗词的核心,能揭示诗歌写作的事件、地点、主旨等,是解读诗歌的重要切入点。从题目入手,往往可以初步感知诗词大意,帮助我们