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肺癌肉瘤——文献复习并附病例报告
【机 构】
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浙江医科大学附属第二医院心胸外科,浙江医科大学病理学教研组
【出 处】
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中华肿瘤杂志
【发表日期】
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1980年02期
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【摘 要】体育课是小学教育课程的重要组成部分，对促进小学生的身心全面发展起着重要的作用。在体育课中激发小学生学习兴趣，是奠定学生终身爱好体育的前提，也是学校体育课中一个重要的课题。快乐体育强调情感，兴趣和创造能力的培养，指导学生对体育锻炼的兴趣和爱好，改进陈旧的教学方法，努力创设生动有趣的教学情境，养成自觉参加体育锻炼的习惯，增强体质，这将会使学生受益终身。 【关键词】体育 教学 小学生 一、
对每一门学科来说，兴趣永远都是最好的老师。是学生自身积极主动去认识和尝试新鲜事物和渴望获得文化知识的一种心理倾向。它能够促使学生用智慧的眼睛去发现和探究实验、开阔视野、勇于思考。那么，教师如何才能优化自己的课堂教学模式，提高学生的学习兴趣和探究能力，激发学生的学习动力呢？本文将结合自己的教学实践和对新教材的认识，对如何培养学生对化学课的学习兴趣和探究能力做了初步探讨，提出以下几点体会和建议，望能够
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【摘 要】古代有句名言“不扫一屋，何以扫天下”，这就告诉我们培养孩子的习惯也要从小事抓起。著名教育家叶圣陶先生认为教育就是养成良好的习惯，特别是小学生，更有许多大大小小的习惯要着重从头培养，才能为以后的学习打好基础。比如课前准备的习惯，专心听讲的习惯，勤于思考的习惯，敢于说的习惯，认真写的习惯等等，需要培养的习惯很多，但有一种习惯往往被别人忽略的——认真审题习惯的养成。小学生的审题习惯主要靠教师或