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口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。口语交际是听话、说话的发展，是一种双向甚至多向互动的言语活动。学生只有在动态的双向或多向的互动活动中，才能增强口语表达能力，最终形成口语交际能力。小学低年级是培养口语交际能力的重要阶段，因此，我们要认真探索，加强对小学生口语交际能力的训练和培养，提高小学生语文素养。