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幼儿园计算教学的主要目标是让幼儿掌握初级的数学知识与技能，培养幼儿对计算知识的学习兴趣，并培养幼儿的逻辑思维能n力。新课程标准中要求幼儿园教育需要尊重幼儿的认知发展规律，在计算教学中需要让幼儿掌握数形概念与知识，并根据幼儿的年龄采取不n同的教学方法，提高教学效率。文章主要针对幼儿园计算教学中的策略运用展开分析。