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【摘要】
构建师生互动的初中数学教学反思机制的探索
【摘 要】
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【摘要】 随着教育的不断发展以及教育体系的不断改革，我国的教育机制也变得多种多样。现如今反思机制在国内外的教育行业比较流行，但几乎所有人都将注意力放在教师对教学过程的反思上，忽略了学生对自身学习过程的反思。新课程改革后强调要重点培养学生的创新精神以及实践能力，让学生在“主动、探究、合作”的方式下进行日常的学习。 【关键词】 初中数学 师生互动 反思机制 【中图分类号】 G633.6
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年7期
其他文献
【摘要】 在高中阶段的教学中，生物学科占据着重要的组成部分。无论是对于高考还是学生的日常生活，生物学科都扮演着重要的作用。在新课程改革的背景之下，高中生物教师应当认识到生物教学的重要性，并结合新课程改革的理念，创新高中生物的教学，实现良好的教学效果。本文结合当前高中生物教学现状以及存在的问题，探讨在新课程改革背景下高中生物教学改革的对策。 【关键词】 高中生物 新课改 现状 改革对策 【中
摘 要：农村初中教导主任主要负责教育教学日常事务，针对各项常规教育和教学管理问题进行妥善处理，负责向校长及相关领导者进行日常工作汇报。农村初中教导主任发挥了日常教學工作监督和教学质量提升的重要任务，如何提升教导主任的职业素养成为了重要问题。本文以此为出发点，首先分析了农村初中教导主任的基本工作要求，在此基础上总结了农村初中教导主任政治、品德、法律、教学等重要职业素养提升的有效策略，以期发挥对教学实
摘 要：伴随新课改的推进，对高中生物教学提出更高的要求。不仅要传授生物知识，还要重视生物素养的培养。以往生物教学只局限在课本，导致学生知识面狭隘，不利于学生的发展。要想打破尴尬局面，需要丰富教学资源。本文就如何利用农村生物资源开展教学活动进行探讨，以供广大同仁参考。 关键词：高中生物;农村生物资源;应用策略 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）3
摘 要：随着新课程改革的实施，《语文课程标准》根据儿童语言发展的规律，对书面语言的表达方式“作文”有了三种表述——写话、习作和写作。对一二年级学生倡导的是写话，目标是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。” 关键词：写话;日常生活;兴趣培养 中图分类号：G623.2
【摘要】 在初中《道德与法制》教材改革的背景下，针对初中生成长中的体验和困惑，根据新课程标准的要求，初中《道德与法制》课对教师教学提出了更高的要求。因此，为将知识渗透和贯穿到具体的教学过程中，引入和更新了前置作业的概念。前置作业不是简单、机械性的预习课文，而是要求教师在课前运用知识和能力创造性的设计形式多样、内容丰富、目标明确、情感积极、效果显著的前置作业。 【关键词】 前置作业 初中《道德与
【摘要】 民族传统的体育项目属于民族发展过程中人们的智慧结晶，它标志着民族的传统文化在民族体育中的发展形势，他是中华传统文化中必不可少的一部分，也在传统文化中产生着极其重要的作用，不止这些，还在增加各民族成员身心健康弘扬民族文化、振奋民族精神上有着相当重要的意义。 【关键词】 高中体育 民族传统 体育项目 【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A
【摘要】 引导和培养学生建立正确的歌唱状态是教师在声乐教学中的首要任务，没有正确科学的歌唱状态就不可能有良好的音色音量，更不可能很好地表现声乐作品。本文从实践出发，阐述建立正确歌唱状态的重要性和建立正确歌唱状态的方法。 【关键词】 声乐 歌唱状态 呼吸 腔体 共鸣 【中图分类号】 G633.951 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-144-01 0 声乐
【摘要】 随着新课程改革的不断推进和发展，学生综合素质已成为现代教育的重要培养目标。信息化时代的到来，突破了传统教学理念的束缚，让素质教育更加快速地渗透到高中化学的课堂中。就要有效运用现代化科学技术，革新教学模式，创新教学内容，使学生能够在充满现代化气息和富有生命力的高中化学课堂中挖掘化学知识，进而提高教师教学质量，提升学生学习效率，使学生的感官能从多角度、多维度、多方面感受化学魅力。 【关键
【摘要】 班主任要转变观念，转换角色，让学生在班级管理中承担义务和责任。激发学生主动参与班级管理的积极性，发挥学生的主观能动性，实施班级自治管理，这样既有利于优良班集体建设，又能锻炼了学生的工作能力，实现了自我价值。 【关键词】 班主任 班级 自治管理 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019