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在中学英语教学中，师生普遍对写作感到有些畏惧。学生觉得写作时无从下手，又不知如何提高写作能力；教师觉得批改写作作业费时又费力，因此不太喜欢布置书面表达作业。这样，学生往往在写作方面因缺乏锻炼和指导而感觉困难。本文旨在通过探讨2005年上海高考书面表达中体现出来的一些问题，给学生一些合理化建议，
润饰词句，增加文采——如何提高英语书面表达能力
【摘 要】
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在中学英语教学中，师生普遍对写作感到有些畏惧。学生觉得写作时无从下手，又不知如何提高写作能力；教师觉得批改写作作业费时又费力，因此不太喜欢布置书面表达作业。这样，学生往往
【机 构】
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上海外国语大学附属浦东外国语学校
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2005年11期
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