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通过观察发现，我们教师在“拓展”的过程中还存在着不少的问题，其教学效果有时适得其反，本文结合具体的实例谈谈“拓展”的目的与艺术。
拓展有度尽显本色——关于物理课堂拓展教学的思考
【摘 要】
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通过观察发现，我们教师在“拓展”的过程中还存在着不少的问题，其教学效果有时适得其反，本文结合具体的实例谈谈“拓展”的目的与艺术。
【机 构】
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江苏苏州张家港市沙洲中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2011年35期
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