论文部分内容阅读
数学建模是一种利用数学思想和工具来发现和解决实际问题的重要方法,其不仅要让学生们明确数学知识的用法,更重要的是要培养学生们将实际生活问题等效为数学模型的思想.在高中数学教学中,我们教师要渗透建模思想,培养学生的数学运用和思维品质,从而既优化数学学习的效益,更提升学生的数学核心素养.
培养建模能力发展数学核心素养
【摘 要】
：
数学建模是一种利用数学思想和工具来发现和解决实际问题的重要方法,其不仅要让学生们明确数学知识的用法,更重要的是要培养学生们将实际生活问题等效为数学模型的思想.在高
【机 构】
：
江苏省淮安市清江中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2019年18期
其他文献
[目的]研究如何科学有序地进行高标准基本农田建设,并剖析其主要障碍因素是其建设的关键所在。[方法]文章基于多源数据,以高产稳产、高效生产为目标,综合考虑当地农作物生长
随着科学技术爆炸式的发展,人类社会对基础理论研究也进入了一个全新的时代,在这样的时代背景之下,作为自然科学基础理论最为重要的物理学科也受到了教育界的高度重视.初中是
在大教育环境的影响下,初中的数学教学也发生了不同程度的变动,教学内容更为灵活宽泛、教学视角也更为丰富复杂、数学试题也呈现出开放性、探索性的特征.在此教育形式下,初中
作为高中新教材新增加的主要内容之一,导数不仅激发了高中数学课堂活力,而且还创新了函数、不等式、切线等问题的解决思路,极大地提高学生答题解题速度和综合应用能力,其应用
艺术类院校人文课程不尽如人意,教师的情感语言缺失、肢体语言匮乏和语言暴力偶发是重要原因之一。艺术类院校人文课程教师应树立优化意识,针对艺术类学生的特点,从叙述语言
本文分析了当前高职应用文写作教学中存在的主要问题，指出应用文写作教学必须与学生所学专业、社会需求相结合，从培养学生学习兴趣入手，用情境教学引导学生，转变教学观念，改进教学
[目的及方法]以脆弱性理论和VSD模型,基于制度因素度量了2013年中国31个省域的经济增长系统脆弱性,并进行了区域差异分析和障碍度分析。[结果]（1）脆弱性评价结果显示,在我国西
[目的]发展休闲农业是深度开发农业资源潜力,调整农业结构,增加农民收入的重要途径。分析云南省休闲农业空间分布特征及影响因素,为优化布局供理论参考。[方法]以2011—2016
[目的]以往对产业集聚推动新型城镇化建设的过程研究较多,对结果研究较少,文章基于作用结果的角度,综合评价河南省产业集聚对新型城镇化发展的贡献。[方法]该文采用层次分析