基于核心素养培育下的新“四化”语文课堂教学探究

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俗话说,教无定法,但教学有法.在当今大力倡导核心素养培育的背景下,语文课堂教学的方法研究也是百家争鸣.笔者不揣冒昧,愿以新“四化”语文课堂教学方法去培育学生的语文核心素养,同时求教于大方之家.rn一、课堂教学讲究“系统化”.rn众所周知,语文教材具有系统化的特点.那么,我们在教学中便要体现这一特点,让学生在不断地学习语文当中逐渐形成一定的语文素养.如何体现教学的系统化呢?
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