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【摘 要】
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学习文言文是传承中华民族历史文化的需要,它对我们提高语文素养是十分必要的。《语文课程标准》明确提出了文言文教学的要求是:“读文言文,要了解内容,能顺畅地朗读,背诵一些基本课文。”《语文课程标准》中规定的文言文基本篇目约占全部篇目的百分之三十。学后不仅能够使学生感受到祖国语言文字的精美深邃、丰富典雅,培养学生健康高尚的审美情趣,而且能更好地继承祖国文化,从而使学生进一步了解祖国的历史,更加热爱母语,
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2009年8期
其他文献
深夜，一辆末班车一共停靠8站，在行驶过程中载了小张、小王、小李和小赵四人。这四人分别在第1站、第2站、第3站和第4站上车，在第5站、第6站、第7站和第8站下车。 其中： ①乘坐站数最多的是小张，乘坐站数最少的是小王; ②小李和小赵乘坐的站数相同; ③小张没在终点站下车; ④小赵在车上看到过小张上车。 请推理出这四人分别在哪一站上车，哪一站下车。 首先计算可知，四人一共坐了（5 6 7
【摘 要】 现代科学技术的高速发展促进了现代教育科学的急剧变革。在英语教学中,我们也要顺应时代发展的需要,把现代教育技术积极引入我们的英语课堂上来,积极扩充教学手段,丰富课堂内容,激发学生学习英语的兴趣,从而达到提高课堂教学效果的目的。 【关键词】 现代化教育技术 英语课堂教学 电化教育 多媒体 随着现代科技的发展,电脑技术在教育领域得到了广泛的运用,靠一支粉笔一本书的传统教学模式遇到了
描方格是一项双人对弈游戏。虽然描方格也属于棋类游戏的一种，但是它并不需要常规的棋盘、棋子。你和小伙伴只需要准备两支不同颜色的笔和一张方格纸，就可以了！ 第二步 通过“剪刀石头布”或别的方式决定先走或后走。 第三步 拿出笔，双方沿着方格线开始轮流画线，就这样，你一笔，我一笔…… 第四步 这一笔一笔的是在干吗呢？这当然是在“描方格”！当你画完一笔，形成一个完整的方格后，你就可以得到1分，这时你需
用锥子在空的铁盒底部钻5个小孔，小孔间隔5毫米左右的距离。 将铁盒盛满水。 观察水流：水是分成5股从5个小孔中流出的。 用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。 手拿开后，观察水流：5股水就会合成1股。 用手再擦一下铁盒上的小孔。 观察水流：水又会重新变成5股。 这水流真神奇。 你们猜猜，这分分合合的水流是怎么形成的呢？ 该不会是小朋友的手上涂了什么神秘物质吧？ 不，我猜和铁盒有关
课堂语言是教师进行教学的有力武器,正如枪炮是战士的锐利武器一样,武器愈精良,战士就愈有战斗力。很难想象,一个语言贫乏的教师能够表达出丰富深刻的思想内容,能够创造出充满激情的课堂气氛,能够激发学生思维的火花、学习的激情。活动单导学模式教学中,提出转变学生的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。教师的行为由知识的传递者,变成学生发展的促进者和引导者。所谓“言为心声”,语言是思维的外壳
有一位新分配的教师被校长告知要他带一个“特殊”的班级，该教师很高兴，以为这肯定是一个特别优秀的班级。于是在开学的第一天，他就对学生们讲：“我非常荣幸，刚工作就能带到像这样一个优秀的班级，我听说你们每个人都有超群的智力，希望以后我们能够做得更好。”在以后的教学中，他一直对于他的这群“天才”的学生寄予很高的期望，让他们各方面的才能都得以充分的发挥。而学生们也渐渐地从教师赞许的目光及激励的话语中感觉到了
如今，初中英语课程进行了一系列改革，此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向、强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维、大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。鉴于此