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我们国家的心理教育起步比较晚，但是心育越来越受到人们的重视，而现在很多孩子存在依赖、脆弱、焦虑、孤独的不良心理。美术作为美育的主要手段，它的主要任务不仅仅是传授美术知识，也不仅仅是美术技能的训练，而是同时培养人、发展人，使之成为身心健康的完善的人，体验与实现美好人生的目的。
论文：“心”与“美”的碰撞——美术教学与心理健康教育结合初探
【摘 要】
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我们国家的心理教育起步比较晚，但是心育越来越受到人们的重视，而现在很多孩子存在依赖、脆弱、焦虑、孤独的不良心理。美术作为美育的主要手段，它的主要任务不仅仅是传授美术知
【机 构】
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南京市第39中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年44期
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