论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘 要：当下校园足球开展如火如荼，但在开展过程中存在诸多问题。本文以足球课堂教学入手，从足球教师的角度看待问题，围绕“思”“说”“做”“写”四个方面进行阐述，以期提高教师自身素质，服务足球课堂教学。 关键字：校园足球；足球教师；教学；训练 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2017）01-0056-02 为积极响应教育部关于“开展校园足球，加强学生体质
【出 处】
：
体育教学
【发表日期】
：
2017年1期
其他文献
【编者按】：今年推出的“国培对话”专题，汇集各地国培学员与专家的问答，将精彩对话再次呈现出来供大家学习和思考。本期由北京师范大学体育与运动学院毛振明教授、江苏省无锡市教育科学研究院黄建强教研员作答。我们热忱欢迎各位参加和没有参加过国培的一线教师继续提出问题，让我们在这个栏目中继续深入国培的学习。 问：目前新一轮的体育课改已经来临，我们体育教师还存在一些困惑：2011年以后的体育新课改是不是要更加
“研究中国，脚踏实地，有地理感，非常重要。不跑路，你怎么知道，什么叫中国。”北京大学李零教授，多年来实地考察中国大地上重要的城址、战场、祭祀和思想史遗迹，在旅行日记和考察记的基础上，写作《我们的中国》。经由此书，中国自上古以来的人文和精神世界，有了一个大地上的维度。 书中宏观的思考，基于大量具体的研究。占全书篇幅最大的，是李零去各地考察的笔记，或结合笔记所写的文章，像汾阴后土祠、雍州、滹沱河、中
【编者按】：为了提高体育课堂的有效性，《体育教学》杂志2015年第3期专题围绕“我们为什么需要改变学习方式”话题进行了讨论。通过讨论大家认为：学习方式的改变受教学方式的影响，同时，学习方式还受学习环境、学习内容以及学生发展特点的限制；在体育教学中，改变学习方式首先要改变教师的教学理念。 关键词：体育教学；有效性；学习方式；在线观点 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005
摘 要：为积极响应新时期对学校体育工作的要求，广东省分别从转变体育教师观念、提高体育教育科学化水平，立足体育课堂教学改革、着力提高教学的质量和效果等几方面着力推动学校体育工作的发展，努力提升学生的体能、技能的同时，发挥体育立德树人的作用，提出今后的工作重点与设想。 关键词：广东省;学校体育;新局面 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2018）12-0
2014年“游戏百花园”栏目选题 1.全国培训班热身破冰及徒手实用游戏； 2.全国培训班跑跳投及球类实用游戏； 3.全国培训班团队合作实用游戏； 4.障碍跑花式游戏； 5.投掷类教学游戏； 6.围绕体育技能教学的创新游戏； 7.适合大课间活动的实用游戏； 8.适合雨天室内活动的娱乐游戏； 9.耐力类教学游戏； 10.吹箭系列游戏； 11.击剑基础教学游戏； 12.板球及各类新型球类游戏
摘 要：新创的“双生（绳）同步”不仅丰富了花样大绳的跳法，还可避免单绳向双绳过渡的跨度过大，它既是反绳练习的延续，又是双绳学习的开端，有效的降低了学习的难度，便于顺序、分步深入学习。 关键词：花样大绳；双生同步；正绳；反绳 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）01-0066-01 一、“双生同步”命名的由来 “双生同步”同“云手大绳”，摇绳方
摘 要：每堂体育课前后，如果牵拉和放松练习做得不足，将不利于达到体育教师的预期上课效果，长时间忽略准备活动甚至可能导致学生产生伤病。本文作者结合学生体育课后放松时间有限这一特点，为广大体育教师提供一套合理、有效、省时的牵拉与放松练习方法作为参考。旨在避免学生在体育课上产生伤病的同时，为达到体育教师教学目标，提高学生体育成绩提供帮助。 关键词：训前课后；牵拉；放松 中图分类号：G633.96 文
摘 要：中共中央国务院2007年颁布《加强青少年体育增强青少年体质的意见》，至今已经10年。10年来，中国学校体育的发展与进步成就显著，有目共睹。从一个基层学校体育工作者的视角，回顾了10年来我国学校体育的巨大变化，并表达了对未来学校体育发展的期待与憧憬。 关键词：学校；体育；变迁；期待； 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2017）05-0027-02
摘 要：体育课安全要说到细处，落到实处。教师在教学过程中，要做到备课严谨，心中有“术”；检查细致，严格有“术”；组织合理，安排有“术”；应变自如，活而有“术”。 关键词：体育教学；安全教育；策略 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2016）07-0026-01 在教学过程中，如果说质量是生命线，那么安全就是质量的前提。没有安全，质量就无从谈起。体育课相