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针对当前初中语文教学中重解读轻诵读的现状,倡导在语文课堂中进行朗读教学及朗读评价的探索与尝试,探求以朗读教学促进阅读教学,提高学生语文素质的方法。
落实初中语文朗读教学的探索与尝试
【摘 要】
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针对当前初中语文教学中重解读轻诵读的现状,倡导在语文课堂中进行朗读教学及朗读评价的探索与尝试,探求以朗读教学促进阅读教学,提高学生语文素质的方法。
【机 构】
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龙岩市新罗区龙岩六中,
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2013年04期
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